Поддержать команду Зеркала
Беларусы на войне
  1. «Строительство оказалось нерациональным». В минском метро объяснили, почему станции «Профсоюзная» не будет
  2. «Советский Союз — это фашистский застенок», — считал первый ректор БГУ. Рассказываем об этом смелом ученом, влюбившемся в Беларусь
  3. Подоходный налог для некоторых беларусов хотят поднять до 40%. Стали известны подробности возможного новшества
  4. Кремль усиливает пропаганду о «полном успехе» в Украине и готовит россиян к победе любой ценой — ISW
  5. Полиция Таиланда установила личность пропавшей в Мьянме беларуски
  6. «Дотошно досматривали и на разговор вызывали». На границе Беларуси продолжаются допросы с проверками телефонов
  7. «Это не та Беларусь, которая была до 2020 года. Совсем не та». Поговорили с дважды политзаключенным, который недавно уехал из страны
  8. Почему Лукашенко так задели заправки? Кризис на АЗС однажды уже вызвал массовые протесты в Беларуси — вспоминаем, как это было
  9. Литва временно закрыла оба пункта пропуска на границе с Беларусью
  10. На фронте погиб воевавший на стороне России сын экс-кандидата в президенты Беларуси Дмитрия Усса — «Наша Ніва»
  11. Для этих работников несколько лет назад ввели ужесточения, им тогда припомнили в том числе политику. Чиновники снова взялись за них
  12. В ГАИ предложили ужесточить ответственность для некоторых водителей
  13. «Киберпартизаны» сообщили о новой масштабной утечке из КГБ. В базе — данные тысяч сотрудников и контактировавших с ведомством
  14. В парламент поступил законопроект от Лукашенко. Документ подготовлен по итогам масштабной ревизии законодательства


/

На проблему подготовки инженерных кадров беларусскими вузами обратил внимание 17 декабря премьер-министр Роман Головченко на совещании по подготовке квалифицированных кадров.

Фото использовано в качестве иллюстрации. Фото из архива
Фото использовано в качестве иллюстрации. Фото из архива

— Объем подготовки инженерных кадров не соответствует пока потребностям экономики. Набор на технические специальности ниже, чем заказ организаций на подготовку таких кадров. В 2023 году на инженерные специальности зачислено 16 с небольшим тысяч абитуриентов, а в год их выпуска из вузов, в 2027 году, заказ уже составляет 21,5 тысячи человек. То есть реальный сектор может недополучить около пяти тысяч молодых инженеров, — сказал Головченко.

Спикер отметил, что ему также приходилось слышать нарекания и на качество подготовки инженеров-выпускников.

— При посещении промышленных предприятий, я это часто делаю, зачастую слышу, ну жалобами это не назовешь, но слышал нарекания на то, что после вузов к ним приходят, ну, если можно так сказать, «сырые» специалисты, которые не обладают достаточным объемом знаний для самостоятельной работы по тем технологиям, которые применяются сейчас на производстве. Их приходится, по сути, доучивать или переучивать уже на действующем производстве. В этом, конечно, ничего плохого нет. Понятно, что никакой вуз не заменит производство реальное. Но в том-то и задача, чтобы студент, выпустившийся из вуза, смог быстро, в сжатые сроки адаптироваться под реальные технологии, — сказал Головченко.

Премьер отметил, что в отдельных вузах материально-техническая база «значительно устарела», как и профессорско-преподавательский состав.

— Становится понятным, что пока не видна и работа секторальных советов квалификации ни в обновлении содержания инженерного образования, ни в открытии новых специальностей. А это их прямые задачи, — сказал Головченко.

Он также обратил внимание министра образования Андрея Иванца, что для обучения по техническим специальностям после школы нужно иметь определенный уровень знаний по математике и физике.

— Всего лишь менее 15% от общего числа медалистов-школьников и выпускников колледжей с дипломами поступили в технические вузы. Менее 15%. Самые подготовленные ученики средних учебных заведений — лишь малая их толика пошла учиться на технические специальности. Значит, если проанализировать весь уровень знаний, поступающих на инженерные специальности, то в 2024 году средние баллы по профильным предметам «математика», «физика» централизованного экзамена крутятся в районе, там, 50 с плюсом баллов, чего явно недостаточно. Соответственно, нет знаний. Отсюда недоборы и невысокие проходные баллы. Здесь же и проблема профориентации выпускников школ, — рассказал Головченко.